这间理化生实验室，是如何为实验操作考试与教学赋能的？

01 政策变化 对中小学实验室提出新要求

随着教育改革的不断推进，物理和化学实验的重要性更加突出，推动了实验操作考试的逐步积极。这不仅对学校实验教学的质量和数量提出了新的要求，而且对实验操作考试也提出了巨大的挑战。

02 这个理化生实验教室 满足教学和考试两大需

东方理化学生实验考试和教学整体解决方案，依托东方教具在理化学生实验室建设领域27年的沉淀，深入了解实验考试和教学现状，从理化学生教学的本质出发，准确把握政策意图，以考核促进教学，坚持以应用为导向，以现代实验室建设标准为基础，借助专业信息设备，引入吊装集成舱设计，整合学科知识库建设、云计算及相关大数据技术，既满足实验操作技能的考核要求，又为学校日常实验教学提供日常应用支持。

核心业务平台东方理化生实验考试和教学云平台

一、考试系统

1、 智能考务

操作简单:一键导入，三步完成智能考试；

高效考试：3分钟内完成万人考试安排；

智能联动：自动开关考场；

定制考试：支持自定义考试，满足个性化需求。

2、 试题模块

试题结构化制作功能，方便教师逐步分配；

实验设备按实验内容自动匹配；

支持自定义试题输入。

3、 考场模块

考场管理分为教师和学生。教师和学生通过身份认证进入系统，可以进行闭环应用，进行考试和监考。

4、 阅卷模块

多路视频数据集学生操作，支持现场/事后阅卷；

多屏调用和双向盲阅机制确保评价公平公正；

可有效处理评价纠纷，支持仲裁追溯；

视频点切割可以自由切换到每个实验步骤。

5、 统计分析模块

实现区域内考试总体情况(考生人数、考点、考试次数等)的相关分析。)、考试成绩、试题和实验能力。

二、 教学系统

1、 资源中心

平台嵌入理化生实验教学资源系统&考试、仪器使用等专栏框架，继续填充优质资源内容，为师生提供参考，帮助实验教学，拓宽学科视野，支持实验教学的日常应用。

2、 实验课堂

在课堂实践过程中，可以轻松实现教师课件、实验报告、实验过程、即时分享、评价、实验交流、实验互评等教育活动，充分利用设备资源，为实验教学模式创新提供信息支持。

3、 校(班)抽样

学校（班）抽样功能是实验考试功能学校（班）应用，平台简化常规考试流程，提供学校（班）个性化需求，满足教师问题、试题分发、学生操作、视频收集分析、即时回放、自我评价、日常统计等核心功能。同时，该功能模块还支持学生纠正和学习自己的操作过程，资源中心的标准视频也可以作为学生自学和模拟的例子。

东方理化学生实验考试和教学解决方案有助于更多的中小学实现公平、高效、安全、稳定、无纸化的现代化学生实验操作教学和考试。

部分产品设计处于专利申请期，尚未公布。本文的图纸可能与较终产品不同。上述内容的较终解释权属于东方教具。

关于东方

成立于1993年，深入从事教育行业近30年，致力于现代教育设备、物理化学实验室、教育云平台等产品的研发和生产。它是中国较大的教育设备解决方案提供商之一，并参与了相关行业的标准制定。

东方教具拥有业内一流的专业研发团队，拥有教具品牌Labox莱博士和东方sky-docking同时享有多项知识产权。

长期以来，公司坚持一点一点开始，坚持不懈的理念，务实于国家政策，以客户需求为标准，运用先进的技术和理念，为教学提供更好的设备和方案支持，致力于为学生、教师、学校提供更安全、更高效、更和谐的教学环境。